本报讯（记者 禹跃昆 周洪松 特约通讯员 牛云飞 陆红纲）15：50，当河北省石家庄市和平东路小学最后一堂课的下课铃声响起时，孩子们却并没有着急离开学校，而是在教师的引导下，有序地走进托管教室，高兴地迎来了每天最期盼的课后托管时光。

    此时，整个石家庄主城区走进托管课堂的学生数是6.39万名，占主城区公办小学学生数的1/3。

    从2015年开始，石家庄市首先挑选了4个主城区20所小学作为课后托管试点，和平东路小学作为其中之一最早开始了实践探索。从一开始就参与此项工作的该校副校长陈聪颖告诉记者，一开始学校实行的是“学生大额混班、教师周循环”的普遍做法。

    陈聪颖说，运行了一个时期后，发现了一些问题，如看护教师对学生不熟悉、托管教师劳动强度太大、一些教师无法参与教研活动、滞留学生耽误教师下班、托管服务费用的分配计算烦琐等。

    于是，经过反复试验、调整、完善，精细化管理的五大举措被推出，即变大班额集中托管，为小班化分散托管；以完成作业为主，兴趣培养为辅；周一家长看护，全体教师参加教研；滞留学生，建立退出机制；设立班主任补贴、门卫滞留学生托管经费。

    “措施调整后，免费托管反响更好。托管比例从2015年60%左右增加到目前的86%。”和平东路小学校长杜萱说。

    作为2015年石家庄开展小学生免费托管服务首批试点校，和平东路小学与其他19所试点校的经验，被提炼、升华并在全市推广。

    石家庄市教育局副局长赵立芬介绍说，2016年8月，石家庄市教育局联合市财政局发布《关于在主城区全面推行小学生免费托管服务的意见》，全市210所公办小学全部实施免费托管。全市投入2000余万元，并建立托管台账、转入和退出机制等。

    为了满足家长更高的课后托管需求，石家庄市教育局联合多部门，试点开展了托管志愿服务工作，确定了首批18所试点小学与主城区4个区关工委、8所高校和3个社区结成志愿服务联系单位，组织有资质、有意愿、素质高的社区志愿者、“五老”志愿者、大学生志愿者进校参与托管，逐步构建“教师+志愿者”托管服务模式。

    如今，原先学校放学后门口到处是各种社会托管班的举牌人不见了，社会托管班销声匿迹，“三点半经济”悄然降温，家长也可以放下顾虑安心工作了。